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El pasado viernes estuve en Baradero, donde ANSES entregó 1.356 netbooks del Programa Conectar Igualdad a alumnos y docentes del distrito.
Las instituciones educativas que recibieron los equipos fueron las siguientes: La Escuela Industrial N° 1, el Instituto de Formación Docente N° 115 Marcos Sastre, la ESB N°2, la Escuela Media N° 3, la Escuela Secundaria N° 1 y N° 5; y la Escuela de Educación Especial N°502 María Montessori.
En el acto estuvieron presentes la Jefa Regional de ANSES, Marina Moretti, además del intendente local Aldo Carossi.
En mi intervención señalé que el Programa Conectar Igualdad tiene dos objetivos: integrar socialmente a alumnos y docentes y acortar la brecha digital, e incluir digitalmente a las familias.
Además, significa un salto de calidad para la educación pública, y esto contribuirá a igualar oportunidades a la hora de ingresar al sistema laboral del país.
En tanto, en la localidad bonaerense de Colón, Conectar Igualdad entregó un total de 1272 netbooks a alumnos y docentes de dos instituciones educativas de la zona. Se trata de la Escuela Polimodal N°1 “Jose Manuel Estrada”, que recibió 516 netbooks y de la Escuela Secundaria Básica N°4, que recibió 756.
En Colón, estuvieron presentes distintas autoridades de ANSES, además del intendente local Ricardo Casi.
Les dejo el link del artículo que escribí para la edición de Agosto de la revista CTS, una publicación iberoamericana sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad.
Me convocaron para que cuente sobre la creación, los fundamentos, la puesta en marcha, las expectativas y los resultados del programa de inclusión digital de alcance federal Conectar Igualdad, del que soy Gerente Ejecutivo.
Invitado por la agrupación de estudiantes Peronismo Militante, el lunes estuve en la escuela Mariano Acosta de la Ciudad de Buenos Aires junto a los alumnos que recientemente recibieron las netbooks del Programa Conectar Igualdad.
La idea de la charla fue contarles el alcance del Programa y el rol que tienen ellos como nativos digitales en lograr que las computadoras se conviertan realmente en herramientas de inclusión social. Hablamos sobre la importancia de que utilicen las máquinas en sus casas y que ayuden a sus familias a manejarlas también, que de alguna forma ellos se van a transformar en capacitadores de sus padres, hermanos o abuelos porque la idea es que cuando la compu este en la casa sea de uso familiar.
Noté un gran interés y entusiasmo por parte de los chicos. Creo que en gran parte motivados porque se los está integrando en un proceso de cambio desde el lado de la colaboración y valorando el aporte que puedan hacer para el éxito de esta política nacional de inclusión.
El miércoles participé del VII Foro Latinoamericano de Educación que organizó la Fundación Santillana con el patrocinio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura y la Secretaría General Iberoamericana. Este año el eje temático fue “TIC y Educación: Experiencias y Aplicaciones en el Aula”.
Junto a María Inés Abrile de Vollmer, Secretaria de Educación del Ministerio de Educación de la Nación, Vera Rexach, responsable del área TIC y educación de la organización de estados Iberoamericanos (OEI-Buenos Aires) y Patricia Pomiés, responsable de la Gerencia TIC y Convergencia de Educ.ar S.E., expusimos sobre la experiencia del Programa Conectar Igualdad.
El programa representa para Argentina un desafío logístico nunca antes encarado en el ámbito de la educación. En menos de un año Conectar Igualdad va a superar en la cantidad de netbooks entregadas a Portugal que ya lleva 5 años implementando su programa de inclusión TIC en la educación bajo el modelo 1:1.
El jueves 3 de febrero de 2011 se realizó en el Salón Blanco del Ministerio de Educación de la Nación, el Primer Encuentro de Referentes Federales del Programa Conectar Igualdad.
En el marco de este encuentro, coordinado por la Viceministra de Educación de la Nación Lic. Maria Ines Vollmer, el Gerente Ejecutivo del Programa Conectar Igualdad, Lic.Pablo Fontdevila, expuso el Plan General de Acción 2011 del CONIG en materia de Infraestructura, Logística y Servicios. Destacó en ese marco, la relevancia de los Ministerios de Educación provinciales para la concreción de un plan que abarca la Argentina en toda su extensión.
Columna de opinión que publiqué en el diario Tiempo Argentino el 27 de febrero de 2011.
Este Programa contempla mayor distribución de computadoras anunciada por gobierno alguno para proyectos educativos.
Nace con el objetivo de aportar su grano de arena para lograr la igualdad de oportunidades entre todos los jóvenes a partir de la incorporación al seno familiar de una herramienta que parecía inaccesible. Para lograrlo, esta iniciativa plantea enormes exigencias de logística y despliegue de redes escolares. La ANSES ya ha demostrado con la implementación de la Moratoria Previsional y luego con la Asignación Universal por Hijo, que tiene con qué hacer frente a tamaño desafío.
La búsqueda de inclusión social que guía a las políticas públicas actuales incluye reducir la brecha digital al sumar las TIC en el espacio escolar, familiar y, finalmente, en la comunidad.
Para ayudar a los docentes en este cambio los acompañamos con capacitaciones y propuestas de contenidos multimediales. De a poco, se comienzan a ver algunos avances en el aula. Como las mejoras significativas en la motivación, que está impactando en un crecimiento de la matrícula y multiplicado los regresos.
Pero además buscamos que se proyecte a la relación profesor-alumno, a la progresiva incorporación del trabajo colaborativo en red, a una mayor socialización de los conocimientos y desarrollar la multiplicación de saberes así como la creatividad aplicada al aprendizaje.
Al permitir que los chicos lleven la computadora a sus casas estimulamos a sus familias a descubrir el universo de conocimiento y creatividad. Conectar Igualdad busca formar sujetos responsables, con ganas de construir un país mejor, de ser protagonistas del cambio, de andar caminos que todavía no se han imaginado y por qué no, a mejorar la capacidad de uso de las próximas generaciones.
- Jorge Rodriguez Erneta, Diego Bossio y Pablo Fontdevila durante la entrega de netbooks en Villa Gesell
Diego Bossio, Director Ejecutivo de ANSES, junto a Pablo A. Fontdevila, Subdirector de Prestaciones de ANSES y Gerente Ejecutivo del Programa Conectar Igualdad, y Jorge Rodríguez Erneta, Intendente de Villa Gesell, participó de una nueva entrega de netbooks del Programa Conectar Igualdad a alumnos y docentes de la Escuela Polimodal Nº 1 de la ciudad. Hacia marzo de 2011, cuando se finalice la primera etapa del Programa, que hasta el momento lleva entregadas 341.419 computadoras portátiles, más de 521.000 alumnos de 1.893 escuelas secundarias, de educación especial e Institutos de Formación Docente de todo el país dispondrán de su netbook para acceder a un nuevo universo de conocimiento.
Por su envergadura, que implica una complicada logística de distribución que va de la mano de los cursos de capacitación docente, la implementación del programa finalizará en 2012 con la entrega de 3 millones de netbooks.
Contectar Igualdad surgió en el marco de la La Ley Nacional de Educación Nº 26.206, que instituye el derecho de enseñar y aprender, a la vez que establece como uno de los fines y objetivos de la política educativa nacional el desarrollo de las competencias necesarias para el manejo de los nuevos lenguajes producidos por las Tecnologías de la Información y la Comunicación.
Con esta iniciativa el gobierno nacional se propone revalorizar la escuela pública transformándola en el eje central de una política universal de inclusión digital de alcance federal para reducir las brechas digitales.
Pablo A. Fontdevila
Claudio Sesto
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